ABERTURA DA GINCANA PARA A FESTA JUNINA

-



No dia 05 de abril de 2019, a escola estará abrindo a gincana para a Festa Junina  com uma prova relâmpago especial de abertura.

Clique aqui para mais informações sobre a Festa Junina 2019.

Clique aqui para detalhes sobre a primeira prova.

Para esta primeira prova, será necessário vir com pelo menos uma peça de roupa country ou caipira e uma caracterização que pode ser acessório (chapéu, lenço, cinto, maria-chiquinha) ou maquiagem (bigode, pintinhas...).

 Pais, ajudem os filhos a virem caracterizados. Alunos, animem-se e participem!

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Uso de celular em sala de aula

-
Imagem
Lei 4734 de 04/01/2008: " Art. 1º  Fica proibido o uso de telefone celular, games, ipod, mp3, equipamento eletrônico e similar em sala de aula.  Parágrafo Único  - Quando a aula for aplicada fora da sala específica, aplica-se o princípio desta Lei." Veja a lei completa aqui
Leia mais

Atividade sobre bullying desenvolvida pelas orientadoras

-
Imagem
É preciso, necessário e urgente que se fale sobre bullying no ambiente escolar, pois ao contrário do que as pessoas pensam, isso não é uma 'brincadeira' que acontece na escola entre crianças e jovens, é uma agressão que pode ocorrer na forma física, psicológica e em ambientes virtuais. O bullying afeta o desempenho escolar, psicológico e a interação social dos envolvidos. A melhor forma de evitar/combater o bullying é a conversa e a conscientização de como esta prática é prejudicial as pessoas, deixando marcas que podem durar uma vida toda e trazer consequências desastrosas para a pessoa vitimada. O trabalho desenvolvido no CEF 15, pretende conscientizar os alunos de como é importante falar sobre este tema em casa com os pais, na escola com os professores e orientadores pois é responsabilidade de todos combater esta prática. Este ano, o trabalho desenvolvido pelas orientadoras utilizou estes dois vídeos como ponto de partida para uma reflexão e conversa sobre bullying.
Leia mais